Propósito: Conocer y visualizar sobre el ámbito empresarial y la conformación de las empresas y sociedades.
Actividad:
Realiza la siguiente lectura y responde a:
Saberes previos (naranjado)
Competencias Empresariales: (rosado)
Evaluación (al final de la página)
Realiza un resumen sobre:
Los tipos de empresas incluyendo las sociedades empresariales.
SOLUCIÓn
* Unaempresaes unaorganización,instituciónoindustria, dedicada a actividades o persecución defines económicoso comerciales, para satisfacer las necesidades de bienes oserviciosde los demandantes, a la par de asegurar la continuidad de la estructura productivo-comercial así como sus necesariasinversiones.
Se ha notado que, en la práctica, se puede encontrar una variedad dedefinicionesdel término.
*Se encarga de supervisar a los gerentes de área.
Estar enterado de cualquier anomalía que suceda en negocio o empresa para poder solucionarla.
Atender las quejas de los empleados, clientes y proveedores, por pequeñas que sean.
Encargarse de que se supla cualquier puesto si es necesario.
Atender a los clientes especiales y promover el buen desarrollo y funcionamiento del la empresa o negocio.
Conocer cada una de las áreas y el funcionamiento de éstas.
Fijar consignas de trabajo.
Establecer los planes de desarrollo de la empresa o negocio.
Conocer el mercado y tomar las medidas necesarias para que su empresa o negocio funcione con éxito.
Realizar las labores administrativas en conjunto con el área específica para esta función.
SOLUCIÓN 1R/:ESTUDIA:una carrera por la cual se va desempeñar como por ejemplo:negocios internacionales, para procrear su propia empresa y ganar dinero. . PLANEA:ser un empresario y emprender de sus ganancias asía un futuro . EXPLORA:invierte su empresa para ver si le va bien como gerente o empresario y tener su propios negocios.y si le va bien sigue invirtiendo.
RELACIONA: se relaciona con otros gerentes para darles propuestas de lo planteado y pisar territorio.
Solución
1R/. MERCADEO
LAS VENTAJAS: *Centra en el cliente *Trabajo en equipo *Comunicación interpersonal
LAS DESVENTAJAS:
*Falta de seriedad en lo personal. *Falta de seriedad en lo profesional. *El producto no llame la atención o no se consuma tanto. 2R/: VENTAJAS(asociarse con otra empresa) *Mejores costos de arranques *La dependencia de los negocios
*Hay compromiso. DESVENTAJAS(asociarse con otra empresa) *Alto compromiso *Alto riesgo. *Incumplimiento con el pago. EVALUACIÓN
Clase Nro 12: Creación de hoja de cálculo basada en un caso.
Propósito: Generar en el estudiante la búsqueda del resultado mediante un caso a resolver.
Actividad:
Lee el siguiente caso y crea una hoja de cálculo que responda a las sugerencias y solucione la necesidad del Colegio.
Caso:
"El colegio Monseñor Gerardo Valencia Cano necesita generar una tabla en la cual estén consignados, alfabéticamente los nombres y apellidos de los estudiantes del grado 8°. Seguidamente de la tabla necesita ingresar las notas definitivas de los periodos 1,2,3 y 4 de las asignaturas que ven en este grado.
También necesita el promedio de cada uno de los estudiantes en la misma fila donde están las notas.
Para el colegio es muy importante conocer el promedio académico del grupo.
También necesita, para cada estudiante, una casilla que informe cuanto necesita el estudiante para ganar, cuantitativamente, la asignatura. Es de notar que es muy importante que esta tabla tenga un agradable y entendible aspecto gráfico."
Nota del Docente: Cree esta hoja de cálculo y responda a las necesidades del colegio, suba este archivo al sitio para descargarlo y calificarlo.
Si tiene dudas puede solicitar la explicación al docente.
Utiliza esta plantilla para sacar los nombres y no tengas que digitarlos.
Propósito: Mejorar nuestras presentaciones con diapositivas con la utilización de una herramienta nueva para crear presentaciones con mejores animaciones y efectos gráficos. PREZI
Actividad:
*Consulta las siguientes informacion que vas a exponer con una presentacion PREZI.
1Que es la energia. 2Que es una fuente de energia. 3Cuales son las fuentes primarias y secundarias de la energia. 4Que es y cuales son las energias renovable. 5Cuales son las energia alternativas.
*Mira el video que te muestra un poco la manera de trabajar en PREZI, debes crear tu cuenta en pezar a utilizar esta excelente herramienta.
*Con la utilizacion de prezi,crear una presentacion en las expongas la consulta anterior, puedes utilizar imagenes y videos que hablen del tema.
*Esta presentacion la debes de publicar en tu cuaderno digital,como embebido prezi.
.
miércoles, 8 de mayo de 2013
Clase Nro 6: Competencias Digitales: Google Docs
Actividad:
Indague sobre la plataforma google y consulte:
Qué es Google Docs
Como puedo utilizar Google Docs
Puedo trabajar en linea con Google Docs?, Cómo?
Que tipo de archivos puedo trabajar con Google Docs?
Para que me sirve Drive
Es seguro?
Inserte un vídeo que muestre las bondades de Google Docs.
solución
1) Google docs es un sencillo ,pero potente procesador de texto y hoja de calculo , todo en linea , que nos permite crear nuevos documentos ,editar lo que ya teníamos o compartirlos en la red con otros usuarios.
2) Primero tienes que tener unas cuentas de google (gmail) y una conexión a Internet .
Puedes usar google docs para :
_ Hacer hojas de calculos , presentaciones y documentos de texto ( estilo excel, powerpoint,word y tambien openoffice).
_Puedes ver pdf.
_Si ya tienes los documentos hechos puedes subirlos a tu cuenta (con limite de peso)
La gracia es que puedes hacer un documentos e inventar a personas a editarlo o verlo, segun tus nesecidaddes. te recomendaria que lo aprobaras, no pierdes nada. trata primero de subir documentos que tengas en tu computador y luego de crear en linea.
3 Google docs es un servicio gratuito proveido por google que te ayuda a escribir, guardar, organizar y compartir documentos.
4Google docs puede tener tipos de documentos y trabajar con ellos con otros usuarios.
5 Google drive es un servicio de almacenamiento de archivos en linea. Google drive es un reemplazo de google docs.
6 Si es seguro porque puedo trabajar con facilidad y seguridad para los programas.
*1000.000 > a.e . aparicion del hombre .
*1000.000> lenguaje humano revolucionado.
*15.000> pinturas rupestres.Altamira lascaux.Rocas desahara.Africa del sur.
*5.000> escrituras ideografica suameria.
*3.000>escritura cuneiforme suameria.
*2..900> escritura jeroglifica egipcia.
*2.500>escritura ideografica china/
*400> los griegos adoptan la escritura fonetica.
*300> los egipcios substituyen el papiyo por el pergamino.
*200>los chinos fabrican papel de seda .
*SIGLO 1 D.C>el alfabeto romano se impone en europa, difundido a traves del cristianismo.
*SIGLO VIII D.C>los arabes oprenden la tecnologia de la fabricacion del papel en samarcanda.
*SIGLO X D.C>los chinos utlizan tipos de imprenda moviles,primero de arcilla, luego de madera y finalmente de cobre y bronce.
*SIGLO XXI D.C> los arabes introducen el papel en europa.
*SIGLOS XII Y XIII D.C> centro imperial del sacro imperio romano germanicos difusion de los caracteres goticos.
*SIGLO XV D.C > gutemberg perfecciona la imprenta y la difunde en europa biblia mazarina(1452_1456)
*EN 1609> primer periodo moderno , aviso relationder zeltung, editado por johannes corolas.
*EN 1704> se publica en londres the daily courant, el primer diario mundial.
* EN 1837 > samuel morse experimento con el primer telegrafo moderno.
*EN 1854> david hughes constyuye un telegrafo que transforma impulsos efectricos en letras impresas.
*EN 1880> aparece el linotipo.
*EN 1895 >georges melices distribuye primitivos filmes en paris .
*EN 1875 > karl klietsch inventa el fotogragado.
*EN 1876 > alexerder graham bell solicita la patente para su aparato alectrico para la transmision de voz a distancia (telefono).
*EN 1950 > difusion de la television .
*EN 1957 .> la urss lanza el primer satelite artificial > el sputnilk . EN EEUU se cres la advanced research projects agency (ARPA).
*EN 1969 > ceracion de dis aarpanet red de exclusivo uso militar en EEUU.
* EN 1980> nace grupos de discusion usen et y ele_mail ( correo electronico).
* EN 1993> existen 730 sitios web en internet.
*EN 1998> existen 2.200.200 sitios web en internet.
*EN 2004 > las sonidas spirit opportunity envian fotografias e informacion cientifica desde el suelo marciano.
LETRA CLAVES
TIPS DE BUSQUEDA EN GOOGLE
COMO BUSCAR EN GOOGLE
*Las comillas >obtener resultados especificos de esa frase.
*El cache > nos permite incontrar la fotografia de la informacion de los situos.
*+> ayuda a finar la busqueda para aseguarnos redimente el buscador me arroge el resultado que quiero.
*-> ayuda a quitar una palabra que no querramos que nos salga en la busqueda.
*Site > nos permite definir la busqueda que solo queramos informacion que este contenido en un sitio.
*Intitle > nos ayuda en el buscador nos refensie los terminos queremos en los titulos.
*Filetype> nos permite buscar archivos con una extension determinada.
*Boton libros> nos permite buscar libros que contengan aquella informacion.
*Calculos> nos ayuda a veriguar resultados de un calculo.
*Conversiones> nos aporta el resultado de una inversion.
*Define> nos ayuda a buscar un significado del termino de la palabra.
*Google translate> nos ayuda a sugerir la traduccion de una pagina.
utlizacion creativa de material tecnologicos asociados a la aplicacion de conocimientos emprendedores.
CONTENIDO
1. La comunicacion
2. Elementos de la comunicacion.
3. Lenguaje y comunicacion.
4. Actitudes comunicativas.
CRITERO # 2
Valorizacion de aportes historicos y culturales en progreso tecnologico.
CONTENiDO
1. Medios mas medios de comunicacion.
2.I mpacto de los medos masivos de la comunicacion en la socedad 3.Mendios virtuales de la comunicacion. 4.Impacto y tranformacion de la sociedad. CRITERIO Analizis critico de la investigacion,documentacion y progulacion en el manejo sofwar. CONTENIDO Powerpoint 1.Animaciones personalizadas . 2.Incepcion y animacion de imagenes. 3.Configuracion de tiempo entre una diapositiva ,unobjeto ,entre una imagen y otras. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA Que programas informativos me permite crear nuevos procesos comunicativos en mi entorno escolar? ACTIVIDADES DE APLICACION 1. Utilizacion del block de la clase 2. Presentaciones y videos de apropiaciones. 3.Consultas. 4.Navegacion en la wef. 5.Creacion de diapositivas. 6.Talleres practicos en clase . 7.Toma de nota 8. Lecturas y analisis. 9.Utilizacion de video bean para mostrar seguimientos y instrucciones. ACTIVIDADES DEL PLAN LECTOR OBJETIVOS 1.Motivar en desarrollo de las capacidades y habilidades comunicativos. 2.P romocionar y dirigir las buenas practicas academicas de los estudiantes ,buscar analisis yla interpretacion de textos. ESTRATEJIAS 1.Creacion del cuaderno digital=cada estudiante crea un block en el que lleva el registro de cada una de las clases ,talleres y actividades de estas. 2.Sintecis,ensallos,lecturas y segimientos instruciones,son actividades a desarrollar enel cuaderno digital de cada estudiante . 3.El estudiante debe de resivir el block de la clase semanalmente para berificar y estudiar previamente esta. 4.La radimacion debemos resivirlas atraves de la revision del cuaderno digital con sus actividades y desde la observacion del trabajo realizado en clase.
3. Cuales son los elementos de la comunicacion y explique.
4. Cuales son los elementos masivos de comunicacion mas usados en su ciudad.
5.que es un medio virtual de comunicacion y mension algunos explicalos.
solucion
1. La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes.
2.La Comunicación existe desde que hay vida en la Tierra. La facultad de comunicar es innata en el ser humano y éste se ha preocupado de mejorarla y perfeccionarla a través de los tiempos. Es algo enriquecedor y necesario para la superación intelectual humana.
La Comunicación, entendida de la forma más general, es la transmisión o puesta en marcha común de un mensaje. En el proceso entrarían en juego dos actores básicos, el emisor y el receptor. El emisor emite o difunde un mensaje a través de un canal y es recibido por el receptor, quien lo interpreta, analiza y saca sus propias conclusiones, teniendo la posibilidad de responder. Es decir, el mensaje se “alimenta” con las aportaciones del receptor, y ahí es donde está la verdadera esencia del proceso de la Comunicación, en la RETROALIMENTACIÓN o, como dicen los anglosajones.
3.Emisor : Es el punto (persona, organización…) que elige y selecciona los signos adecuados para transmitir su mensaje; es decir, los codifica para poder llevarlos de manera entendible al receptor. En el emisor se inicia el proceso comunicativo.
Receptor : Es el punto (persona, organización…) al que se destina el mensaje, realiza un proceso inverso al del emisor, ya que en él está el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer.
Código: Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos que el emisor utilizará para transmitir su mensaje. Un ejemplo claro es el código que utilizan los marinos para poder comunicarse; la gramática de algún idioma; los algoritmos en la informática; todo lo que nos rodea son códigos.
Mensaje: Es el contenido de la información (contenido enviado): el conjunto de ideas, sentimientos, acontecimientos expresados por el emisor y que desea transmitir al receptor para que sean captados de la manera que desea el emisor. El mensaje es la información.
Canal: Es el medio a través del cual se transmite la información-comunicación, estableciendo una conexión entre el emisor y el receptor.Ejemplos: el aire, en el caso de la voz; el hilo telefónico, en el caso de una conversación telefónica.
Situación: Es el tiempo y el lugar en que se realiza el acto comunicativo
4.Los medios masivos de comunicación son una herramienta, que permiten mantener a todo el mundo informado de lo que pasa a nivel nacional o internacional. Se trata de canales que nos entregan información, noticias e imágenes sobre cómo es el mundo en que vivimos. En las sociedades modernas, que necesitan estar en constante contacto y enteradas de todo lo que sucede, los medios de comunicación son fundamentales. Se cree que no se podría vivir de la misma manera que lo hacemos sin los medios de comunicación.
5.La idea de las comunidades virtuales surge en 1988 cuando aparece Internet, y en el caso de comunidades no informáticas mucho más anteriores, a la invención de la misma radio. La primera comunidad virtual nace en la década de los 70's, sino hasta los años ´90 cuando se desarrollan de forma exponencial y se convierten en accesibles para el público en general, todo ello gracias al nacimiento de la World Wide Web (WWW) y la generalización de herramientas como el correo electrónico, los chats y la mensajería instantánea. Hasta ese tiempo, su uso quedaba limitado al ámbito científico y a los expertos en informácion.
Hoy en día, las comunidades virtuales son una herramienta muy útil desde un punto de vista empresarial, ya que permiten a las organizaciones mejorar su dinámica de trabajo interno, las relaciones con sus clientes o incrementar su eficiencia procedimental. En cuanto a su función social, las comunidades virtuales se han convertido en un lugar en el que el individuo puede desarrollarse y relacionarse con los demás, actuando así como un instrumento de socialización y de esparcimiento. Según estimaciones de Kozinets (1999), en el año [2000] existían en la red más de 40 millones de comunidades virtuales.
SOLUCIÓN
Solución