PLAN DE AULA

Enero 30 2013                                               

                     

PLAN DE AULA 

CRITERIO # 1

utlizacion creativa de material tecnologicos asociados a la aplicacion de conocimientos emprendedores.

CONTENIDO

1. La comunicacion

2. Elementos de la comunicacion.

3. Lenguaje y comunicacion.

4. Actitudes comunicativas.

CRITERO # 2

Valorizacion de aportes historicos y culturales en progreso tecnologico.

CONTENiDO 

1. Medios mas medios de comunicacion.

2.I mpacto de los medos masivos de la comunicacion en la socedad  
3.Mendios virtuales de la comunicacion.
4.Impacto y tranformacion de la sociedad.
CRITERIO
Analizis critico de la investigacion,documentacion y progulacion en el manejo sofwar.
CONTENIDO
  Powerpoint
1.Animaciones personalizadas .
2.Incepcion y animacion de imagenes.
3.Configuracion de tiempo entre una diapositiva ,unobjeto ,entre una imagen y otras.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
Que programas informativos me permite crear nuevos procesos comunicativos en mi entorno escolar?
ACTIVIDADES DE APLICACION
1. Utilizacion del block de la clase
2. Presentaciones y videos de apropiaciones.
3.Consultas.
4.Navegacion en la wef.
5.Creacion de diapositivas.
6.Talleres practicos en clase .
7.Toma de nota
8. Lecturas y analisis.
9.Utilizacion de video bean para mostrar seguimientos y instrucciones.
ACTIVIDADES DEL PLAN LECTOR
OBJETIVOS
1.Motivar en desarrollo de las capacidades y habilidades comunicativos.
2.P romocionar y dirigir las buenas practicas academicas de los estudiantes ,buscar analisis yla interpretacion de textos.
ESTRATEJIAS
1.Creacion del cuaderno digital=cada estudiante crea un block en el que lleva el registro de cada una de las clases ,talleres y actividades de estas.
2.Sintecis,ensallos,lecturas y segimientos instruciones,son actividades a desarrollar enel cuaderno digital de cada estudiante .
3.El estudiante debe de resivir el block de la clase semanalmente para berificar y estudiar  previamente esta.
4.La radimacion debemos resivirlas atraves de la revision del cuaderno digital con sus actividades  y desde la observacion  del trabajo realizado en clase.
      

comunicacion

CLASE NRO 1: LA COMUNICACIÓN

CLASE NRO 1: CONSULTA SOBRE LA COMUNICACIÒN.

consulta

1. Que es ls comunicacion

2. Escriba una breve historia de la comumicacion.

3. Cuales son los elementos de la comunicacion y explique.

4. Cuales son los elementos masivos de comunicacion mas usados en su ciudad.

5.que es un medio virtual de comunicacion y mension algunos explicalos.

solucion

 1. La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes.

2.La Comunicación existe desde que hay vida en la Tierra. La facultad de comunicar es innata en el ser humano y éste se ha preocupado de mejorarla y perfeccionarla a través de los tiempos. Es algo enriquecedor y necesario para la superación intelectual humana.

La Comunicación, entendida de la forma más general, es la transmisión o puesta en marcha común de un mensaje. En el proceso entrarían en juego dos actores básicos, el emisor y el receptor. El emisor emite o difunde un mensaje a través de un canal y es recibido por el receptor, quien lo interpreta, analiza y saca sus propias conclusiones, teniendo la posibilidad de responder. Es decir, el mensaje se “alimenta” con las aportaciones del receptor, y ahí es donde está la verdadera esencia del proceso de la Comunicación, en la RETROALIMENTACIÓN o, como dicen los anglosajones.

3.Emisor : Es el punto (persona, organización…) que elige y selecciona los signos adecuados para transmitir su mensaje; es decir, los codifica para poder llevarlos de manera entendible al receptor. En el emisor se inicia el proceso comunicativo.

Receptor : Es el punto (persona, organización…) al que se destina el mensaje, realiza un proceso inverso al del emisor, ya que en él está el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer.

Código: Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos que el emisor utilizará para transmitir su mensaje. Un ejemplo claro es el código que utilizan los marinos para poder comunicarse; la gramática de algún idioma; los algoritmos en la informática; todo lo que nos rodea son códigos.

Mensaje: Es el contenido de la información (contenido enviado): el conjunto de ideas, sentimientos, acontecimientos expresados por el emisor y que desea transmitir al receptor para que sean captados de la manera que desea el emisor. El mensaje es la información.

Canal: Es el medio a través del cual se transmite la información-comunicación, estableciendo una conexión entre el emisor y el receptor.Ejemplos: el aire, en el caso de la voz; el hilo telefónico, en el caso de una conversación telefónica.
Situación: Es el tiempo y el lugar en que se realiza el acto comunicativo

4.Los medios masivos de comunicación son una herramienta, que permiten mantener a todo el mundo informado de lo que pasa a nivel nacional o internacional. Se trata de canales que nos entregan información, noticias e imágenes sobre cómo es el mundo en que vivimos. En las sociedades modernas, que necesitan estar en constante contacto y enteradas de todo lo que sucede, los medios de comunicación son fundamentales. Se cree que no se podría vivir de la misma manera que lo hacemos sin los medios de comunicación.

5.La idea de las comunidades virtuales surge en 1988 cuando aparece Internet, y en el caso de comunidades no informáticas mucho más anteriores, a la invención de la misma radio. La primera comunidad virtual nace en la década de los 70's, sino hasta los años ´90 cuando se desarrollan de forma exponencial y se convierten en accesibles para el público en general, todo ello gracias al nacimiento de la World Wide Web (WWW) y la generalización de herramientas como el correo electrónico, los chats y la mensajería instantánea. Hasta ese tiempo, su uso quedaba limitado al ámbito científico y a los expertos en informácion.

Hoy en día, las comunidades virtuales son una herramienta muy útil desde un punto de vista empresarial, ya que permiten a las organizaciones mejorar su dinámica de trabajo interno, las relaciones con sus clientes o incrementar su eficiencia procedimental. En cuanto a su función social, las comunidades virtuales se han convertido en un lugar en el que el individuo puede desarrollarse y relacionarse con los demás, actuando así como un instrumento de socialización y de esparcimiento. Según estimaciones de Kozinets (1999), en el año [2000] existían en la red más de 40 millones de comunidades virtuales.